Cursos de cardiologia veterinária

O método

O que a Goldfeder ensina desde 2019

Os cursos nasceram da rotina do serviço: o que o cardiologista precisa dominar para atender bem, na ordem em que a dúvida aparece no consultório. Por isso a trilha começa pela ecocardiografia, o exame que define diagnóstico e conduta em cardiologia veterinária, e avança para a eletrocardiografia, as cardiopatias congênitas e a cardiologia felina.

Ecocardiografia: básico, intermediário e hands-on

O módulo básico (16 edições desde 2019) segue os métodos dos colégios europeu e americano: física do ultrassom, janelas e cortes, modo M e bidimensional, Doppler, mensuração das câmaras esquerdas e direitas, função sistólica e diastólica, e a interpretação das principais doenças (valvopatia mixomatosa mitral, cardiomiopatias caninas e felinas, hipertensão pulmonar, pericardiopatias e congênitas), até a redação do laudo. O intermediário aprofunda strain, função diastólica e hemodinâmica; a prática hands-on acontece no CDV Osasco em grupos de três alunos por professor.

Eletrocardiografia

Do princípio do traçado às arritmias que exigem decisão imediata: bradiarritmias e indicação de marca-passo, taquiarritmias supraventriculares e ventriculares, antiarrítmicos, Holter e ECG em gatos, com edições nacionais e internacionais.

Cardiopatias congênitas

Diagnóstico ecocardiográfico e tratamento por cateterismo das doenças congênitas mais frequentes em cães e gatos: persistência do ducto arterioso, estenose pulmonar, estenose aórtica, defeitos de septo e cardiopatias complexas, com convidados que fazem intervenção no exterior.

Cardiologia felina, valva mitral e eventos

Cursos dedicados ao gato (cardiomiopatias, tromboembolismo, insuficiência cardíaca) e simpósios sobre a valva mitral, incluindo as novas cirurgias de reparo e a experiência com o dispositivo V-Clamp, além dos CardioVet Meetings realizados na América Latina.

Todas as edições atuais acontecem dentro da comunidade CardioVet Updates, onde ficam as gravações, o material de apoio e a discussão com os professores. Para o tutor, o conteúdo em linguagem acessível está na base de conhecimento.